发布时间：2022-12-12      来源：信息机电学院      浏览量：832人次

（信息员：姜婷婷）12月7日，信息机电学院软件工程教研室和物联网应用技术教研室全体教师就在计算机应用技术、物联网应用技术专业学生中推行“学习小组”教育教学模式等相关事宜召开了专题工作会议。会议由计算机应用系主任王广胜主持。

会上，王主任首先通报了学院在2022级学生中推行的“学习小组”教育教学模式的决定，并表达了小组组建基本原则。一是要求各班级学习小组秉持“均衡”原则，在学习成绩、能力水平和课外活动能力等方面，适当保持均等和相当；二是可适时进行调整，一个学习小组确定后不是一成不变的，必要的时候可视情况而调整，以保证小组学习有序、开展有效，并保持持续性。

针对以上问题老师们也提出了合理化建议，大家表示，一是学生性格搭配要互补。专业教师和辅导员共同分组，应注意学生性格的差异；二是优势学科与弱势学科要结合好。小组互助式教学，有助于同学间的互帮互助，老师应该结合学生的学科成绩，把各小组的同学根据学科优势和劣势进行合理的微调，这样更便于帮扶与交流。三是小组组长及组员要经常培训，请任课教师做导师，做到生生互动，师生互动。

会议最后，所有教师进一步明确了小组学习分组工作的重要性和必要性，表示会后即落实。