发布时间：2019-03-27      来源：中职教育学院      浏览量：1739人次

音乐是一种反映生活情感的艺术，欣赏者依靠听觉来感受美的存在，好的音乐会在人们心灵留下美好的印记，我们需要把音乐这颗美好的种子播种在学生们的心中并发芽。我院为提高学生对音乐的鉴赏力，理解力以及表现力，提升学生们的音乐素养，于3月20日下午第七、八节课开始，每周为学生们开设两节“音乐素养”素质课。

本学期“音乐素养”素质课的任课教师是我院的竺烨老师，她是一位热情开朗，活泼可爱的教师，她的课堂充满了活力，学生们兴趣高涨。这节课竺老师主要带领学生们认识了音符、休止符以及附点，讲解了怎样记音的高低，休止符在音乐作品中的作用，休止符的不同记法，附点在简谱五线谱中的用法以及了解拍子与拍号及拍子的类型。竺老师教学步骤清晰，讲解详尽，训练扎实，与学生频繁互动，学生们认真听讲，积极参与，气氛高涨，在示范活动中能够积极配合互动，在愉快的氛围中使课堂上的每位学生感受到了音乐的奥妙，更有效的提升了学生们的音乐素养。

在课堂上竺老师还教授学生们如何依据节拍打节奏，通过简单的音乐，让学生们感受节奏与节拍，并与学生们进行有效的互动，让学生亲自打节奏，了解节拍的强弱，从而慢慢培养节奏感，学生们积极的动手动脑，在欢声笑语中充分体验了打节奏的乐趣。

    本次“音乐素养”素质课形式多样，内容丰富，使学生们收获颇丰，达到了良好的效果，有效的增强了学生们对音乐的感知和分析能力，有助于学生们的音乐素养的提升，同时，也使得教师的音乐教学水平上一层新的台阶。（通讯员段鹏超）