发布时间：2025-04-16      来源：园林建工学院      浏览量：14484人次

一、专业概况

园林工程技术专业是我校重点专业之一，致力于培养具备园林工程技术领域专业知识和技能的高素质、高技能人才。该专业紧密结合园林行业的发展需求，注重理论与实践的结合，为学生提供全面的园林工程技术教育。

二、培养目标

培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，适应园林、市政、园艺等行业需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握园林工程施工与管理、园林规划设计与制图等专业知识和技术技能，面向林业生产与服务、市政设施工程等领域的复合型技术技能人才。

三、核心课程

专业基础课：园林植物识别与应用、园林制图与识图、园林工程测量、计算机辅助设计（AutoCAD、SketchUp、Photoshop等）。  

专业核心课：园林景观设计。  

工程技术类：园林工程施工技术、园林工程材料识别与应用、园林工程计量与计价。  

植物应用类：园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治。  管理类：园林工程项目管理、工程招投标与合同管理。   

四、职业资格证书

1. 施工员、质量员、安全员等建筑类“八大员”证书。  
2.园林绿化工（中级/高级）、花卉园艺师等技能证书。  
3.未来可考取二级建造师（市政/建筑工程方向）、景观设计师等职业资格。

五、师资团队

园林工程技术专业师资团队建设以“双师型”为核心，通过优化团队结构、深化校企合作、强化实践教学能力，形成了一支结构合理、专兼结合、产教融合的高水平教学团队。团队成员兼具扎实的理论功底与丰富的行业经验，依托校企共建平台，将行业新技术、新标准融入教学全过程，有效支撑了高素质技术技能型园林工程技术人才的培养目标，为区域生态建设和园林产业升级提供了人才保障。

多元化的师资构成：团队由专任教师、企业兼职教师和行业专家组成，形成“双师型”教师为主体的复合型结构。专任教师具备园林工程、风景园林等相关专业背景，硕士及以上学历占比达65%，高级职称占比36%，职称、年龄梯队合理。

行业经验与实践能力：教师团队中“双师型”教师比例达72%，多数成员具有园林设计、施工管理、工程监理等企业一线工作经历，持有注册建造师、景观设计师、花卉园艺师等职业资格证书，确保教学内容与行业标准接轨。

六、实训条件

实训中心建设总面积为1729m²，建有智能教室、体能训练室、教学督导室、心理咨询室，耗材存储间等相关场所，实训中心按世赛技术标准和训练要求建设，拥有可拆卸可调节的面积为30m²、36m²、49m²工位共13个，每个工位配备相应监控系统、独立的水电设施、电动设备、工具和施工材料。实训中心是集教学实践、技能大赛集训、培训鉴定、校企合作等多功能于一体综合实训平台，为国家和园林行业及施工企业培养高技能高素质人才提供平台。

实训基地（温室大棚）

室内植物造景

室外植物造景

校外实训基地综合实训

校园景观改造实训

园林技术科研团队

七、实训条件

毕业生主要就业与园林局、林业局、风景名胜区、园林设计公司等政府机关及企事业单位，从事园林景观设计、园林施工图绘制、园林植物栽培养护、园林绿化施工、园林工程概预算以及资料管理等方面工作。

八、技能大赛

园林工程技术专业在职业技能大赛上取得了一系列的优异成绩，累计培养中华人民共和国职业技能大赛园艺项目优胜奖选手6名，全国技能大赛园艺项目一等奖选手6名、二等奖选手6名、三等奖选手2名，湖北省技术能手4名。

2022年全国职业院校技能大赛高职组园艺赛项一等奖

2019年全国职业院校高职组园林景观设计与施工赛项一等奖

2017年全国职业院校高职组园林景观设计与施工赛项一等奖

2018年全国职业院校高职组园林景观设计与施工赛项二等奖

2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛银奖

2019年全国职业院校技能大赛（高职组）园林景观设计与施工比赛团体一等奖

2022园林景观设计与施工国赛一等奖

2024园林景观设计与施工国赛一等奖

2024园林景观设计校级技能大赛作品

国家林草行业赛园林景观设计

九、校企合作

该校与多家园林工程企业建立了紧密的校企合作关系。通过订单式人才培养、共建实训基地、互派师资交流等多种形式，共同培养了一批批适应市场需求的高素质技术技能人才。其中，该校与湖北省林业园林工程公司校企合作共建的实训基地，成为了学生实践操作的重要场所。实训基地按照企业的生产流程和标准进行管理，使学生能够接触到真实的生产环境，掌握园林工程施工、管理等方面的实际技能。同时，该校还与企业合作开展科研项目和技术研发，共同解决园林工程中的技术难题，推动了园林工程技术的进步和创新发展。通过双方的资源共享、优势互补，共同培养适应市场需求的高素质技术技能人才。