发布时间：2025-07-27      来源：园林建工学院      浏览量：46人次

（本网讯/通讯员 徐广）烈日炎炎，路途迢迢，7月25日，学院杨杰峰副院长与辅导员徐广老师奔赴湖北省孝感市，对两位2024级古建筑工程技术专业的特殊学生进行了深度家访。此次家访是针对家庭经济困难学生的关爱行动，也是学院落实“家校共育”理念的重要举措。

家访首站来到了孝南区庙李村李子阳同学的家。李子阳同学一家去年遭受重大变故，父亲因白血病不幸去世，家庭不仅失去了主要经济支柱，更承受着巨大的精神打击。杨杰峰副院长与辅导员徐广老师详细了解了学生家的经济状况和面临的实际困难，耐心倾听学生母亲的倾诉与担忧。徐老师向家长介绍了李子阳在校的学习情况和表现，并重点介绍了对家庭经济困难学生的资助政策，表示将提供必要的支持和帮助。

随后，家访队伍抵达孝南区三汊镇松柏村李贝同学的家。李贝同学性格十分内向，平时在学校不善于表达自己，但在专业学习上默默努力。三汊镇松柏村是当地美丽乡村建设的示范村，近年来通过人居环境整治、基础设施提升等措施，实现了从传统村落向美丽乡村的蜕变。杨杰峰副院长与李贝及其家人亲切交流，了解他的成长环境、兴趣爱好以及在学习上遇到的困难。老师们鼓励李贝要积极参加集体活动，勇敢表达自己的想法，提升沟通表达能力。

 走访过程中，学院领导了解到两位学生都有考取专升本的意愿，希望能够继续深造，提升学历层次。杨杰峰副院长详细介绍了专升本的相关政策和要求，并结合古建筑工程技术专业的特点，分析了继续深造的发展前景和就业优势。他表示：“学院会为有志于专升本的同学提供全方位的支持，包括专业课辅导、政策咨询以及心理疏导等服务，帮助同学们实现继续求学的梦想。”家访中，学院领导还向两位学生和家长介绍了古建筑工程技术专业的就业前景和工作方向。

 此次家访活动是学院践行“家校共育”理念的具体体现，旨在加强学校与家庭之间的联系，形成教育合力，共同促进学生全面发展。通过这次面对面交流，学院更深入地了解了学生的家庭环境和成长背景，家长也更加清楚地了解了孩子在校表现和学校的教育理念。这种深入学生家庭的交流方式，能够有效增进家校之间的信任与合作，让家长更加主动地参与到孩子的教育中来，形成家校共育的良好局面。