发布时间：2023-03-07      来源：信息机电学院      浏览量：820人次

（信息员：朱婷婷）为促进教学质量提高，明确教学质量管理工作，反馈教学督导情况，不断增强督导效度，3月2日，我院组织全体归口教师在1号教学楼610会议室召开教学督导专题工作会议，学校教学督导委员会专家段禾青和刘振明参加会议，会议由副院长张晓主持。

会上，督导专家们介绍了学校教学督导委员会教学督导工作制度建设、机构设置与运行、教学督导工作内容等方面内容，传达了新学期教学督导委员会会议精神及工作要求，阐述了新学期教学督导评价的标准及组成，并与我院教师进行了交流讨论，听取了一线教师对学校教学督导工作的的建议和意见。

段禾青老师充分肯定了过去一年我院教师们在教学工作方面的努力和认真。她通报了我院上学期教学督导工作整体开展情况，点评了教学督导听课过程中的亮点，强调了教学时的注意事项，讲解了学校的教学督导体系和打分机制。她指出，督导不是督促，主要是注重“督”和“导”相结合，促进教学方法改进，持续提升学校教学质量。未来重点工作更在于把示范课的教学经验传达给青年教师，引导青年教师更好地提升授课水平，强调老师们要多多相互沟通，提升教学质量，以学生为本，更好的服务学生。

刘振明老师介绍了我校教学评价原则，强调对于教师教学质量评价，必须遵循教育教学规律，坚持督导与引导相结合的原则，坚持教学过程评价与教学结果评价相结合的原则，坚持“公开、公平、公正”评价的原则。学校对现有课堂类型进行了四种类型的划分，分别是一讲到底型、先讲后练型、讲练结合型、纯实践型，建议老师们根据课程专业需求，合理安排教学内容，学习校级和院级公开课、示范课，提升自身教学水平。

最后张晓副院长对两位督导专家表示了感谢！近一年来，他们履职尽责，在帮助青年教师成长，促进课堂教学质量提升，改进教学管理方面发挥了不可替代的积极作用，希望本院教师们继续保持高度的责任心、高尚的情怀和职业操守，以认真负责的态度完成教育教学任务，积极投身三教改革，共同促进学院人才培养质量提升。

通过此次会议的学习，使我院教师进一步明确了学校的教学督导工作及要求，能有效促进学院教育教学工作管理走向科学化、规范化和精细化，使教学质量得到有力保障，为学校“双高”建设发展打下坚实的基础。