发布时间：2026-05-29      来源：智能制造学院      浏览量：86人次

5月28日中午，智能制造学院组织召开2026年校企协同育人专题研讨会，来自智能制造、光电、机器人、汽车电子等领域的8家企业代表与学院共聚，围绕2026年人才培养方案展开深入研讨。

会议主持人盛夏副院长介绍了本次研讨会的背景与目的，并逐一介绍了校企双方与会嘉宾。副院长刘振明就学院专业建设情况向与会企业代表作了系统介绍。他详细阐述了学院现有专业布局，涵盖工业机器人技术、机电一体化技术等核心专业方向，并就各专业的培养目标、就业方向及与产业链的对接情况逐一作了说明，并诚挚邀请各位企业专家结合岗位实际为学院专业建设建言献策。

会上，各专业教研室主任分别就2026年人才培养方案的编制思路及课程体系作了简要说明。着重介绍了方案编制过程中对岗位需求调研、技能标准对接、课程结构优化等方面的考量，重点阐释了课程设置如何与智能制造、工业机器人、机电一体化等产业新技术、新工艺、新规范有效衔接，力求培养出能够快速适应岗位需求的高素质技术技能人才。

研讨会现场各企业代表结合自身用人实践，就人才培养方案提出了系统而深入的意见与建议。校企双方从课程设计的前后逻辑、课程内容中机械和电气的分配比例、职业素养的融入、职业规划的引导和技能等级证书的考取等方面进行了交流。企业代表从实际岗位需求出发，建议合理调整机械类课程与电气控制类课程的学时占比，提升实践教学比例，确保学生在校期间能够积累足够的动手操作经验，真正做到“上岗即上手”。多位企业代表强调，良好的职业素养是企业招聘时的重要考量维度，建议学院将职业精神、工匠精神、团队协作意识和安全规范意识贯穿于日常教学和实训全过程，推动职业素养教育与专业技能培养的有机融合，引导学生在完成学业的同时取得与岗位需求高度匹配的技能等级证书，为进入职场提供有力背书。校企双方在本次研讨会上形成了诸多共识，为2026年人才培养方案的进一步优化完善奠定了坚实基础。

智能制造学院院长董文龙在总结讲话中充分肯定了本次研讨会的重要成果。他表示，各位企业代表的宝贵意见是学院优化人才培养方案的重要依据，学院将认真梳理、积极吸纳各方建议，切实将企业需求融入课程改革和教学实践中，紧扣产业发展需求调整优化人才培养定位与课程体系，不断提升人才培养与产业需求的适配度，为智能制造领域输送更多符合行业要求的高素质技术技能人才，实现校企互利共赢、共同发展。

撰写：丰波，编辑：王蕾，审核：盛夏