发布时间：2026-05-27      来源：智能制造学院      浏览量：103人次

为进一步畅通师生沟通渠道，精准掌握课堂教学实况，切实解决学生学习过程中的实际问题，5月27日中午，智能制造学院组织召开本学期教学工作学生座谈会。教学副院长盛夏、系主任丰波、教学秘书李佳芳出席会议，学院2024级/2025级机电一体化技术、工业机器人技术、工业机器人技术（中外合作办学）、木业智能装备应用技术专业各班学生代表参会。

座谈会氛围真诚融洽、务实高效。会议伊始，盛夏院长阐明了本次座谈会的核心目的。她表示，学院始终坚持以学生为中心的教学理念，高度重视学生的真实学习反馈，希望各位学生代表立足班级学习实际，实事求是、畅所欲言，客观反馈课堂教学、实训授课、教学方法、课程设置等方面的问题与不足，积极建言献策，助力学院教学工作提质升级。

随后，各班级学生代表依次发言、踊跃交流。同学们提出的意见主要集中于部分专业课理论偏多、实操时间不充分、学习难度较大，技能掌握不扎实等方面，学生代表们还对个别授课教师的授课风格、学院实训设施设备条件提出了优化建议。针对学生提出的各类问题，三位参会教师逐一进行现场回应、细致解答，对能够即时优化的教学细节当场明确整改方向；对涉及课程调整、实训资源优化、教学方法革新等需要统筹推进的问题，进行逐条详细记录、分类梳理汇总。同时，现场与学生代表深入交流，耐心解读学院教学管理、课程设置、实训安排的相关制度与规划，有效化解了学生在学习过程中的困惑与疑问。

针对本次座谈收集的问题与建议，盛夏院长现场作出明确整改承诺。一是督促任课教师结合学生反馈，创新课堂教学模式，优化授课节奏，强化重难点讲解，提升课堂实效性与感染力；二是进一步优化理实配比，强化实操训练，提升学生专业核心技能；三是持续改善实训条件、优化教学资源配置，适配专业人才培养需求。

学生教学座谈会是教学单位每学期固定开展的核心教学工作，学院将坚决杜绝形式主义，把此项工作做深做实，建立健全常态化师生沟通与教学信息反馈机制，以持续性整改推动教学工作提质增效，稳步提升学院育人成效。

撰写：李佳芳，编辑：王蕾，审核：盛夏