当前位置: 部门动态 > 学校举办2022年教师教学能力大赛
学校举办2022年教师教学能力大赛

发布时间:2022-04-25      来源:教务处      浏览量:1479人次

为落实提质培优行动计划,推动学校教育教学改革,备战2022年全国、全省教师教学能力大赛。4月22日,学校举办了2022年教师教学能力大赛,武汉职业技术学院职业教育规划院院长席波,我校专家团队胡先祥、雷正玉、秦武峰、王丽珍、张弛应邀担任评委,来自各教学单位的20支队伍、59名选手参加了比赛。学校教务长石海云及部分教师观摩了比赛。

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛1._副本.jpg

本次教师教学能力大赛是学校首届教学节活动的重要组成部分,较往年有较大内容与形式改革,本着“人人过关”原则,3月底至4月初,全体45岁以下教师参加院(部)初赛,选出优秀团队参加校赛。校赛采取辅助资料评价和现场比赛方式进行,辅助材料以评分表为依据进行打分。现场比赛分为现场讲解及实际教学、现场随机提问及答辩两个环节,全方位考察教师的教学能力。

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛3_副本.jpg

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛5._副本.jpg

22日全天,参赛团队根据参赛项目类别分为A、B两组,在综合楼312和315教室进行现场讲解及实际教学、现场随机提问及答辩环节,参赛团队三名选手依次讲解教学设计、实际教学实施和教学实施报告,并进行教育教学理论答辩。比赛中,各参赛团队准备充分、精神饱满,教学思路清晰、设计巧妙,语言表达精炼,充分利用了现代信息技术,展现了教师们在教学理念和教学方法上的不断创新,体现了我校教师良好的教学能力。

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛6_副本.jpg

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛7_副本.jpg

2022.4.22 学校举办2022年度教师教学能力大赛4_副本.jpg

最后,评委专家席波教授作精彩点评,他对参赛教师的认真态度和整体的精彩表现给予了充分肯定,高度赞许了老师们良好的综合素质以及教学能力。他指出,教学设计、现场教学以及教学实施报告等教学要素必须完整、准确,教学设计不能忽略教学资源,教学目标中思政元素应该归纳为素质目标,且不可生硬说教,偏文科的科目除了思政元素,还应该有美育元素。学情分析方面,应该定量而不是仅仅只有概括,教学班级也需具体到参赛班级。教学内容分析方面,不能仅仅关注教材,应全方位、多角度概括,同时,“岗课赛证”不是口号,应具体对接企业工作岗位。总体来说,参赛团队需要在教学内容处理、学情分析、教学策略与方法、教学具体实施、教学反思与改进、教学讲解陈述与讲授及教学辅助材料等七个方面提升进步,不断提高教学团队的能力水平。评委专家王丽珍教授指出,现场教学应该是真实教学的复盘,比如说疫情导致的线上+线下教学模式等;模拟8分钟教学应是一节课的具体呈现;教学要有重点,并在教案中突出展现;教学实施报告检验要合理,创新问题不能过多;教学效果教师本人应该也有提升;教学评价还需重视过程评价与增值评价。

本次大赛以落实提质培优行动计划,提升教师教学能力为着力点,展现了我校教师的良好风采,为广大教师搭建了学习、交流和提升的平台,有效促进了教师教学水平和教学质量的全面提升。