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学分制管理办法(试行)

  发布时间:2014-06-20  浏览次数:


第一章    

第一条  为了进一步深化教育教学管理制度改革,充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,为学生提供更大的自主选择学习的空间,学院试行学分制管理。

第二条   学分制是一种以学生取得的学分数作为衡量和计算学生学习量的基本单位,以取得最低毕业总学分为学生毕业的主要标准的教学管理制度。

第三条   我院高职高专基本学制为三年,学生在校期间需修满规定学分方可毕业。学院采用弹性修学年限,凡提前修满规定学分的,可提前毕业,学习最短期限为两年;未修满学分的,可推迟毕业时间,学习最长期限为四年。不论学生提前或推迟毕业,其学制均按基本学制计。

 

第二章  课程设置

第三条  各专业开设的课程分为必修课和选修课两类。

(一)必修课:分为公共必修课和专业必修课两类。

公共必修课共10门,计28个学分,具体包括“两课”(8分)、生态文明教育(2分)、创业与就业指导(2分)、语言素质拓展(2分)、英语(4分)、体育与健康(4分)、计算机应用基础(2分)、军训(3分)、公益劳动(1分)。

专业必修课包括专业课和毕业实习等能反映专业特点和职业技能的理论课及实践课,具体课程由各二级学院根据专业指导性制定。专业必修课共计92个学分,其中专业课计54个学分;顶岗实习计20学分、毕业实习计18学分。

(二)选修课:分为公共选修课和专业选修课两类。

公共选修课指为扩大学生知识面,增强学生的适应能力,或为培养学生兴趣特长和挖掘学生各方面潜能而要求选修的课程。由公共课部组织开设。公共选修课每门2个学分。

专业选修课指学生在各专业人才培养方案列出的选修课范围内,按专业人才培养规格要求选修一定学分,以深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程。由各二级学院按专业开设。专业选修课每门3个学分。

选修课学分与奖励学分合计不得低于20个学分。

 

第三章  学分与计算

第四条  学分制的设置:

(一)课程学分:包括课程学时学分、技能、实践教学环节学分和其他项目学分

1.课程学时学分:以教学计划学时为计算单位,每16学时为1学分。

2.实践教学环节(含毕业实习)学分:以周为计算单位,每周为1学分。

(二)学期基本学分:指一学期内所开课程的学分之和,一般每学期的学分总数最低不低于15个学分,最高不超过25个学分。

第五条 学分计算

(一)课程绩点系数:是指与学生的课程考试和考查成绩相对应的五级成绩系数。即将学生的课程考核成绩分为五个等级,由04分为五个绩点系数等级,每个等级绩点系数都与课程考核的成绩相对应。5分制、百分制与课程绩点系数的对应关系为:

5分制成绩

百分制成绩

绩点系数

A.  

90—100

4.0

B.  

80—89

3.0

C.  

70—79

2.0

D.  及格

60—69

1.0

E.  不及格

60分以下

0

(五)课程学分绩点数:是将某一课程的学分数,与该课程学期成绩相应等级的绩点系数相乘所得的积作为该课程的学分绩点数。其结构为:

课程学分×课程绩点系数=该课程的学分绩点数

(六)平均学分绩点数:是指学期、学年所修课程的学分绩点数之和除以课程学分数之和所得的商,即等于学期或学年学生的平均学分绩点数。其结构为:

平均学分绩点数=∑课程的学分绩点数÷∑课程学分

第六条  课程的学分绩点数与平均学分绩点数用于学生奖学金评选时的成绩计算。

第七条  学分奖励

为鼓励学生自主学习,设立创新成果奖励学分。学生参加技能考证、技能竞赛等活动取得优异成绩,可酌情奖励学分。奖励学分可替代选修课学分。

(一)学生获得与专业相关一个以上的职业技能等级证书,奖励2学分;

(二)非外语专业学生通过英语三级、四级、六级考试,分别奖励123学分;外语专业学生通过四级和六级,分别奖励12学分,通过第二外语的奖励2学分;

(三)学生参加市级和院级技能竞赛一等奖、二等奖,奖励10.5学分;参加省级行业技能竞赛获一、二、三等奖,分别奖励1.5学分、1学分和0.5学分;省级技能竞赛获一、二、三等奖,分别奖励3学分、2学分和1学分;国家级技能竞赛获得获一、二、三等奖,分别奖励4学分、3学分和2学分;

 ()参加我院组织的继续教育学历提升,奖励1学分;通过所有科目考试,奖励2学分;

(五)参加学院社会实践活动,获得优秀社会实践奖的学生,奖励1学分;

(六)学生在校期间参加其它竞赛活动或其它项目取得优异成绩或有重大影响者,酌情奖励13学分(由学生工作处负责)。

以上6个方面的奖励学分可以累计,但每个方面的奖励学分只能计算1次,同一项目中有多项符合奖励学分条件者,取该项奖励学分的最高值。奖励学分可替代选修课学分,但每个学生替换学分最高不超过4学分。

第八条  全日制三年制学生在校期间规定应获得的总学分应不低于140学分。

 

第五章  课程考核与成绩记载

第九条  学生在校学习期间,必须参加所修理论课程、实践课程及其它教学环节的考核。课程考核的形式分为考查课和考试课。考查课一般采用五级记分制的评分方式,考试课采用百分制的评分方式,某些考查课也可采用百分制的评分方式。采用五级记分制评定方式的合格成绩为及格以上,采用百分制评分方式的合格成绩为60分以上,成绩合格者方能取得相应学分。

课程的考核可按课程性质采用笔试、口试、机试等多种形式进行。

第十条  考试课以期末考核成绩为主,平时成绩为辅(平时成绩所占比例一般不得超过40%),期末考试成绩达不到合格成绩者,不能获得该课程学分。

考查课在考试前一周结束,由平时听课、作业、实验、课堂讨论等情况综合评定给出成绩。

第十一条  凡一门课程分学期讲授,每学期均按一门课程进行考核,并分别按学期评定成绩,取得学分。

第十二条  成绩的录入由各二级学院负责。一般应于每学期末将课程考核成绩分、学分、学分绩点数一并录入学生成绩表中。

 

第六章  免听、补考、缓考与重修

第十三条  免听:对于学习成绩优秀且自学能力强的学生,本人申请,任课教师同意,经学生所在二级学院批准报教务处备案,可取得免听资格。凡经批准,免听某门课程的学生均须按时完成该课程应做的实验,按时交作业,方可参加考试或考查,成绩合格,可获得该课程学分。

下列课程不能申请免听:

“两课”、军训、体育、生产实习、实验、实训、毕业设计(论文)等。

第十四条  补考:期末考试不及格的学生可在下一学期初参加补考。

第十五条  缓考:学生因病或其它原因不能参加考试时,必须提出缓考书面申请,经所在二级学院审核批准后方能生效。缓考手续应在该门课程期末考试之前一周内办妥。经批准缓考者办理相关手续后,方可参加该门课程补考。

第十六条  重修:凡全日制在校学生按人才培养方案所修课程,属于下列情况之一者,不得补考,必须重修并参加重修考试。

(一)凡学生缺课课时超过该课程学期计划课时的1/3以上的课程;

(二)凡学生所修必修课及本专业规定的选修课经补考后仍不及格课程;

(三)凡学生因考试舞弊或严重违反考场纪律而记零分的课程;

(四)学生无故不参加课程考核而记零分的课程。

 

第七章    

第十七条  本办法自2014级学生开始实施。

第十八条  本办法未提及的有关学生教学管理方面的事项,仍按学院有关管理规定办理。

第十九条  本办法由教务处负责解释。