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学院2015年度暑期教师培训工作方案

发布时间:2015-05-27  浏览次数:


为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,进一步推动和加强我校师资队伍建设,提高教师的专业素质和实践技能水平,提升教师教育理念,优化教师队伍结构,建设一支高素质专业化“双师型”教师队伍,根据我校实际,特制定2015年度暑假教师培训工作方案。
一、指导思想
进一步突出教师队伍建设的基础性先导性战略性地位,系统设计、多措并举、创新机制、加大投入,以建设高素质专业化“双师型”教师队伍为目标,以提升教师专业素质、优化教师队伍结构为主要内容,以深化校企合作、提高培训质量为着力点,采用“送出去、请进来、派下去”等内外结合的培训形式,大幅度提高我校教师队伍建设的水平,为学校科学发展提供强有力的人才保障。
二、培训原则
1.针对性原则:以推动学校内涵建设、提高人才培养质量为出发点,系统设计、多措并举开展培训,有针对性地解决教师教育教学中存在的问题。
2.实效性原则:避免形式主义与空洞说教,紧密结合现代高等职业教育发展趋势,使教师深入了解职业教育的有关政策、精神,把握先进的教育教学理念,明确高等职业教育的发展方向,将先进的理念转化为教师教学工作的行动指南。
3.开放性原则:利用各种提升教师业务能力培训平台,针对学校实际,加强相关行业、企业的合作与交流,采取对外开放的方式开展骨干教师的业务培训。


三、培训对象
学校全体专兼职教师。
四、培训时间
2015年7月-8月
五、培训形式
本次培训采用集中培训和外出培训两种形式,通过专题讲座、国家与省级培训、网络培训、顶岗实践、企业行、走访毕业学生等多种方式,有效提升全体教师的专业水平和业务能力。
(一)集中培训
1.专题讲座:通过讲座的形式,集中培训学校全体教师,切实将现代高等职业教育理念转化到学校教育教学过程中,促进学校课程教学改革。
2.分组学习:以各二级学院专业群为单位,组织教师开展专业群建设与发展的交流研讨,引导教师把握专业群的建设发展方向,提升专业教师的教学能力。
(二)外出培训
1.国家与省级培训:根据专业建设和发展的需要,依托教育部高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目、湖北省教育厅高等职业学校专业骨干教师省级培训项目的计划和安排,有计划地开展专业骨干教师外出轮训,有针对性地提高教师教育理论水平、实践能力和专业技能。
2.网络培训:面向课程教学和教师发展,以先进教学理念、经验、技术和方法为主要培训内容,采用网络培训形式,分享名师教学经验和教学成果。
3.顶岗实践:通过深入企业实践锻炼,提高青年教师的专业技能、实践教学能力和科技服务能力。
4.企业行:深入了解社会经济发展需求,拓展校企合作模


式,各二级分院组织相关专业教师,到校企合作单位和相关行业企业开展调研。
5.回访毕业生:掌握我校毕业生就业状况,深入了解学校人才培养与市场需求的适应性和匹配度,各二级分院组织相关教师走访2014届毕业生及部分往届毕业生,开展毕业生跟踪调查工作。
六、培训项目
(一)集中培训
1.培训对象:学校全体教职工
2.时间地点:7月1日至7月3日,学校三号报告厅
3.培训安排:
2015年度暑假教师集中培训安排表
时间
培训内容
培训教师
主持人
地点
7月1日
上午
8:20—9:00
动员报告
宋丛文
闵水发
三号
报告厅
上午
9:00—10:30
微课讲座
 
上午
10:30—11:30
学校2014年社会需求与培养质量年度报告解读
白涛
下午
14:00—16:30
专业群分组讨论
专业带头人
二级学院
自行安排
7月2日
上午
8:30—11:30
专业建设大会交流
专业建设
负责人
宋丛文
三号
报告厅
下午
14:00—16:30
专业群建设大会交流
专业带头人
7月3日
上午
8:20—10:30
专业群建设大会交流
专业带头人
10:30-11:30
培训总结
闵水发
下午
14:00—16:30
二级学院暑期培训工作
安排部署
二级学院
自行安排
   


    4.培训要求:
(1)各教学单位根据本部门专业群建设的需要,明确学习目的,理清思路,并将学习内容及安排提前报送教务处。
(2)各教学单位要按照方案的总体安排,结合实际,精心组织,严格管理,保证培训质量, 以达到预期的培训效果。要注意防止和杜绝敷衍了事,确保高标准、严格要求地完成各项工作任务。
(二)外出培训
1.国家与省级培训
(1)培训人员:根据教育部高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目(“高等职业学校教师专业能力发展平台”http://guopei.hvett.com.cn国培培训班-国内培训项目)、湖北省教育厅高等职业学校专业骨干教师省级培训项目的计划和安排,选派相关专业骨干教师参加培训。
(2)培训经费:往返交通费和培训费实报实销
(3)培训要求:
①参加国家与省级培训项目的分院要明确责任,进一步完善师资培训保障措施,统筹安排,确保参训教师安心、按期完成培训任务;
②参训教师培训后要能起到示范和引领作用,各分院应适时组织交流汇报活动,并对教师培训工作进行考核。
2. 网络培训
(1)培训人员:根据《关于组织教师参加2015年上半年全国高校教师网络培训的通知》(教务字[2015]6号)文件要求,各教学单位组织教师参加培训。
(2)培训经费:由学校统一购买学习卡。


(3)培训要求:参训教师使用学习卡登录网培中心网站(http://www.enetedu.com)参加培训。选择要参加在线培训的课程,激活学习卡开始培训学习。每门在线培训课程的学习周期为3个月。
3.顶岗实践
(1)顶岗实践人员:没有企业实践经历的40岁以下青年教师(鼓励已具备企业实践经历教师继续深入企业锻炼)。
(2)顶岗实践时间:2周-1个月
(3)顶岗实践内容:参加顶岗实践的教师应深入了解相关企业生产、工艺流程和产业发展等趋势,熟悉相关岗位的职责、操作规范、用人标准等内容,重点学习所教专业在生产中应用的新知识、新工艺、新方法,进一步提高教学质量,带动课程改革与专业建设。归口二级学院管理的教师由所在部门统一组织安排顶岗实践单位,公共课部和思政课部教师由对外合作处组织安排顶岗实践单位。
(4)顶岗实践经费:原则上参加顶岗实践的教师应就近选择顶岗实践单位。顶岗实践期间的差旅费主要为交通费和住宿费,交通费实报实销(市内交通费按每日不超过5元/人的标准据实报销),住宿原则上由企业安排,企业无法安排需在外住宿的,按每日不超过100元/人的标准据实报销,生活补贴标准为50元/人/天。
(5)顶岗实践要求:
①各二级学院根据专业建设和师资培养的需要,认真制定教师暑假顶岗实践的计划,明确实践内容、实践时间、实践单位等内容,将教师实践锻炼计划表报送教务处。
②顶岗实践教师应认真记录每天的实践日志,并于实践锻


炼结束后一周内向所在部门提交不少于2000字的实践锻炼工作总结、实践锻炼期间的工作成果及《教师实践锻炼鉴定表》。
③顶岗实践结束后,各二级学院组织技能测试,完成教师实践锻炼工作的考核。
④教务处、人事处将适时进行顶岗实践锻炼抽查,发现弄虚作假一律按照待岗处理。
4.企业行
根据省委高校工委、省教育厅关于开展“两访两创”、“职业院校企业行”活动的要求,我校结合实际情况,继续开展“企业行”走访活动。具体安排如下:
(1)走访人员:二级学院根据专业和联系企业情况组织相关专业带头人及骨干教师进行。公共课部和思政课部安排其课程负责人及骨干教师随各二级分院一并参加走访。每组走访人员原则上不能超过6人。
(2)走访时间:各二级学院利用暑假分批错时外出调研,除来去路途时间,每个企业调研时间不超过3天。
(3)走访对象:原则要求二级学院选择2-3个省内深度合作企业或者专业相关企业。
(4)走访调研内容:重点调研行业企业对高等职业教育人才的需求情况,调研相关专业发展新技术、新工艺及发展方向。
(5)走访经费:参与企业调研教师费用以人均2000元进行支出,调研结束后差旅费按学校相关规定进行实报实销。
(6)走访要求:
①各二级学院自主联系走访企业,负责走访行程、走访调


研内容的安排等具体事务组织工作,制定企业走访方案。
②走访结束后,参加走访的人员应完成一篇不少于2000字的企业调研报告,并为学校专业设置、校企合作、教学改革等提出合理建议;完成走访后,各二级学院要撰写内容详实的调研报告,并逐步将调研成果融入校企合作及深化教学改革工作之中。
5.回访毕业生
根据省委高校工委、省教育厅关于开展“两访两创”活动的要求,学生就业处根据毕业生信息及回访调查工作需要,制定《2014届毕业生回访工作方案》,由各回访小组牵头部门配合学生就业处开展毕业生回访工作,制定各小组具体工作计划。
七、工作要求
1.暑假教师集中培训要求全体教师参加;外出培训项目中,一位教师只能参加国家级和省级培训、顶岗实践、企业行、回访毕业生等培训项目中的一项,网络培训可重复参加。
2.暑假教师培训由教务处全面统筹协调。其中,集中培训由学校党政办公室牵头组织,国家及省级培训项目、网络培训、顶岗实践由各二级学院牵头组织,企业行由对外合作处牵头组织,走访毕业生由学生就业处牵头组织。培训期间,各牵头部门及人事处负责考勤,有特殊情况者应向人事处履行请假手续。
3.参训教师完成培训任务后要起到引领和辐射作用,切实将培训成果运用到实际教学工作中,推动学校的教育教学改革,确保培训效果。