发布时间：2020-04-23      来源：园林建工学院      浏览量：1783人次

20年4月21日，建工系通过腾讯会议召开“我在教学创新团队中的作为”研讨会，建工系全体教师参加会议。

会议学习了《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》（教师函〔2019〕4号）。了解国家层面对于职业院校教学创新团队建设的目标任务、基本原则、立项条件、建设任务、进度安排、保障措施等内容，结合本专业当前形势，就以下方面达成共识：一是服务历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点需要，以BIM技术为突破口，加大BIM课程建设力度；二是寻找本专业可能涉及的战略性重点产业领域和民生紧缺领域，经过2-3年时间将古建专业打造成为建工系亮点；三是提高教师思想认识，加强高素质“双师型”教师队伍建设。

会议强调，在教学创新团队主要在以下方面重点建设，一是成立建工系教学创新团队，以点带面推动教育教学模式和培养模式改革。二是加强校企合作，推动专兼结合。结合学校相关政策，明确每位教师联系至少一家企业，教师要融入企业中去，探索企业合作共建、共享人才、共用资源，支持企业深度参与教师能力建设和资源配置，建立学校优秀教师与产业导师相结合的“双师”结构团队。三是树立服务地方经济观，加强顶层设计，人才培养适应产业转型发展对技术技能人才需求。

具体“我在教学创新团队中的作为”包括：一是提高“双师型”教师比重，教师每年必须至少去企业实践1个月。二是制订相关专业教学标准、职业技能等级标准和职业标准，开发课程等。三是开发特色的在线课程，并广泛应用于教学实践。